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数学世界里有丰富的人生哲理,就如下面这篇短文:

上高二時,我轉到一所三流中學,這所中學自創辦以來沒有一個學生考取大學。同學們都是很自卑,灰心喪氣的。盡管每次班會班主任老師都要比長比短地說教,鼓勵我們振作精神,勵志一搏,可我們還是一天比一天消沉。
有一天班主任老師請假,數學老師臨時給我們上班會課。
數學老師跨上講臺,二話沒說就要我們做數學題。第一道題:有一艘船,你第一個登船,八歲的同學第二個登船,九歲的同學第三個登船,十歲的同學第四個登船,以此類推。請問第一個登船的同學幾歲?
這也太低估高中生的水平了。全部同學用明顯的夾雜著得意、輕蔑的語調高喊:“七歲!”
數學老師伸出一根手指使勁地搗著,然后指遍全部每一個同學:“你忘了是你第一個登船,你幾歲,第一個登船就是幾歲!”
第二道題:一輛客車上坐了十名乘客,在第一站下了三名乘客,上了二名乘客;接下來一站下了一名上了二名;下一站又上了二名;再下一站上了三名;下一站又下了五名上了二名。現在請問……
數學老師的話還沒有說完,全班同學異口同聲地搶答:“車上還有八名乘客!”
數學老師微笑著搖了搖頭:“我問的是,這輛車一共停靠了幾站?”全班同學都傻了。
這兩道題的答案是:
第一道題:有時自己也很重要。
第二道題:如果你不知道目的,就永遠不可能得出正確答案。


看完,我不禁想起自己读高中时解题也出现过类似第二道题的情况:不知道目的在哪里。原来数学哲理一样适用于我们的人生习题上。
我们也需要记住上面两道题的人生答案:
1.自己永远是最重要的,要有自我认同的意识。
2.如果不知道目的,就永远不可能得出正确答案。做任何事情,要有的放矢。
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